درباره ما

سايتي با موضوعات آموزشي و تربيتي
محمد حسین عامل رهباردار
معلم ناحيه هفت مشهدمقدس


زندگی صحنه یکتای هنرمندی ماست، هر کَسی نغمه خود خوانَد و از صحنه رَود ،صحنه پیوسته به جاست خرّم آن نغمه که مَردم بسپارند به یاد

ایمیل : mohmadamel@yahoo.com



  • نویسنده : محمد حسین عامل رهباردار
  • تاریخ : 19:30 - دوشنبه هفتم آذر 1390

قرآن كتاب آسماني ما مسلمانان و نيز پيامبر بزرگوار اسلام , مكرراً بر تحصيل علم و دانش تاكيد كرده اند. رسول اكرم (ص) بارها مسلمانان را به فراگيري علوم تشويق كرده اند و فرموده اند:« به دنبال علم و دانش برويد حتي اگر در چين باشد. »مسلمانان نيز به پيروي از دستورات قرآن و پيامبر از صدر اسلام براي آموختن علوم مختلف سعي و كوشش فراوان داشته اند.از اين جهت لازم است براي بهبود تعليم و تربيت و همچنين راهنمائي و كمك به دانش آموزان در امر تحصيل كه همواره مورد نظر دانشمندان و بزرگان دين بوده است سعي و كوشش بعمل آيد .


دسته بندی : آموزشی



  • نویسنده : محمد حسین عامل رهباردار
  • تاریخ : 18:57 - جمعه بیست و یکم مهر 1391

معلمان به خوبي از اين حقيقت آگاهند كه كلاس پر ازدانش آموزاني است كه با يكديگر در روش ها ي متفاوت فرق دارند . هر دانش آموز از يك فرهنگ متفاوت مي آيد . پيش زمينه فرهنگي و اقتصادي هر يك سطوح متفاوتي از علاقه ،روش هاي متفاوت ابراز وجود و نقاط ضعف متفاوت را ايجاد مي كند .

گاردنر مي گويد اين خيلي مهم است كه معلم تفاوتهاي فردي ميان دانش آموزان را خيلي جدي بگيرد آگاهي از تئوري هوش هاي چندگانه معلمان را بر مي انگيزد تا روش هاي متفاوتي براي كمك به همه دانش آموزان كلاسشان بيابند .معلم بايد آگاه باشدهر دانش آموز نيمرخ هوشي منحصر به فرد خودشرا دارد كه مي تواند بر يادگيري دانش آموز تاثير بگذارد .


دسته بندی : آموزشی



  • نویسنده : محمد حسین عامل رهباردار
  • تاریخ : 9:15 - سه شنبه بیست و یکم شهریور 1391

آموزش حل مسئله برای دانش آموزان

موضوع :حل مساله

حل مسئله را می توان به مثابه یک توانایی آموزش داد. و آن را می توان از طریق کارآموزی و تمرین هم تقویت کرد.

از مهارت حل مساله، فراگیران می توانند در همه ی دروس بهره گیرند.

پرورش مهارتهای یادگیری از طریق حل مسئله

« مسئله زمانی پدید می آید که موجود زنده هدفی دارد، ولی نمی داند چگونه به آن دست یابد.» حل مسئله یعنی:«راه فائق آمدن بر مانع و دست یابی به هدف که به طور سریع و آسان دست یافتنی نیست.»

الف) حل مسئله ر یک فعالیت شناختی است،

ب) حل مسئله یک فرایند است

ج) حل مسئله فعالیتی جهت دار است،

واژه ی«حل مسئله» و »تفکر» را می توان به صورت مترادف به کار برد

 


دسته بندی : آموزشی



  • نویسنده : محمد حسین عامل رهباردار
  • تاریخ : 11:56 - یکشنبه چهارم دی 1390
عوامل بسیار زیادی در جریان آموزش و یادگیری تآثیر دارد که طی روش های تحقیق مرسوم دانشگاهی قادر به کنترل آنها نیستند. هدف از پژوهش در تعلیم و تربیت فقط کسب دانش محض نیست،بلکه دانشی است که در عمل بتوان از آن استفاده کرد و در بهسازی محیط آموزشی مفید باشد .
دسته بندی :



  • نویسنده : محمد حسین عامل رهباردار
  • تاریخ : 11:46 - یکشنبه چهارم دی 1390

به طور سنتی، زمان امتحانات مدارس که نزدیک می شود، همه به تکاپو می افتند! دانش آموزان به دنبال کامل کردن جزوه ها، مرور در درس های مانده، در صورت نیاز رفتن به کلاسهای کمکی و... و والدین درصدد فراهم آوردن فضایی مناسب تر برای درس خواندن بچه ها. اما درس خواندن خود آداب و رسومی دارد. آداب و رسومی که باعث بالا رفتن کیفیت آن می شود و ضمناً، ضامن سلامتی نیز هست. گرچه همه ی ما کمابیش با آنها آشناییم، اما یادآوری آن، آن هم از دید متخصصان، خالی از لطف نیست. فاصله ی چشم تا کتاب، قوس طبیعی کمر، دمای اتاق، سروصدا و... از مهمترین مواردی است که در کار خواندن و نوشتن تأثیر دارد. مطلب حاضر این موارد را از دید پزشکان مورد بررسی قرار داده است.


دسته بندی : آموزشی



آخرین مطالب

» تـأثيـر عوامل خانوادگي بر ميزان پيشرفت تحصيلي دانش آموزان ( دوشنبه هفتم آذر 1390 )
» هوش های چند گانه ( جمعه بیست و یکم مهر 1391 )
» آموزش حل مسئله ( سه شنبه بیست و یکم شهریور 1391 )
» روش تحقیق با رویکرد اقدام پژوهی در آموزش و پروش ( یکشنبه چهارم دی 1390 )
» این گونه درس بخوانیم. ( یکشنبه چهارم دی 1390 )
» بررسی علل و عوامل مؤثر در افت تحصیلی دانش آموزان ( یکشنبه چهارم دی 1390 )
» روش های مطالعه ( یکشنبه چهارم دی 1390 )
» راهكارهاي پرورش خلاقيت در کودکان ( پنجشنبه هفتم مهر 1390 )
» سوالات پنجم ( شنبه هفتم اسفند 1389 )
» ارزشيابي مستمر ( جمعه هفتم آبان 1389 )
» ویژگیهای مدرسه خوب ( جمعه بیست و سوم مهر 1389 )
» 50 روش عملى براى تقويت عزت نفس از تولد تا 18 سالگي ( پنجشنبه بیست و دوم مهر 1389 )